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幼儿园小班游戏教案评价《小动物》含反思

时间:2021-09-03 14:15作者:球王会官网

本文摘要:小班游戏教案评价《小动物》含反思适用于小班的游戏主题教学运动当中,让幼儿提高到场团体游戏的努力性,并要求它们做到在团体眼前说话响亮,教会幼儿正确地说出小动物的名称,准确地发出“咕、汪、喵、呷、叽、蹦”等音,并能协调的模拟小动物行动,教幼儿学会倾听教师解说游戏要求和规则,掌握游戏方法,遵守游戏规则,快来看看幼儿园小班游戏评价《小动物》含反思教案吧。

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小班游戏教案评价《小动物》含反思适用于小班的游戏主题教学运动当中,让幼儿提高到场团体游戏的努力性,并要求它们做到在团体眼前说话响亮,教会幼儿正确地说出小动物的名称,准确地发出“咕、汪、喵、呷、叽、蹦”等音,并能协调的模拟小动物行动,教幼儿学会倾听教师解说游戏要求和规则,掌握游戏方法,遵守游戏规则,快来看看幼儿园小班游戏评价《小动物》含反思教案吧。幼儿园小班游戏教案评价《小动物》含反思运动目的:1.教会幼儿正确地说出小动物的名称,准确地发出“咕、汪、喵、呷、叽、蹦”等音,并能协调的模拟小动物行动。

2.提高幼儿到场团体游戏的努力性,并要求它们做到在团体眼前说话响亮。3.教幼儿学会倾听教师解说游戏要求和规则,掌握游戏方法,遵守游戏规则。

4.造就幼儿的实验精神。5.养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。

运动准备:1.配景图(画有草地、蓝天、白昼)2.教具:小鸡、小鸭、小花猫、小黄狗、小白兔、小鸽子。3.汽车挂件1个,汽车偏向盘1个。4.小鸡、小鸭、小花猫、小黄狗、小白兔等头饰与幼儿人数相等。

运动历程:1.导入运动出示配景图,教师:“今天,有许多小动物要到我们班作客,看看谁来了?”2.教师一一出示小动物教具①小鸽子:是怎样来到我们班的?(飞来的)怎样飞呢?请个体幼儿演出,小鸽子的本事可大了,能飞到很远很远的地方去送信还能飞回来,不会迷失偏向,小鸽子怎样叫?(咕咕咕)②小鸭:身上的毛是什么颜色?它的嘴巴长的什么样子?(扁扁的);它有什么本事?(游泳);它喜欢吃水里的什么?(小鱼和小虾),小鸭怎样叫?(呷呷呷)③小鸡:鸡的嘴巴和小鸭的嘴巴长的纷歧样,小鸭的嘴巴长的扁扁的,小鸡的嘴巴是什么样的?(尖尖的);它喜欢吃什么?(虫和米);它会怎样叫?(叽叽叽)④小花猫:它有什么本事?(捉老鼠);它是怎样叫的?(喵喵喵)⑤小黄狗:它喜欢吃什么?(肉骨头);它会怎样叫?(汪汪汪)⑥小白兔:它的耳朵(长长的);眼睛(红红的);它们怎样走路?(蹦蹦跳跳)那么多小动物到我们班来作客,我们小朋侪很是兴奋、特别开心。3.教幼儿学习童谣《可爱的小动物》,知道小动物的名字、啼声和行动。①教师师范童谣,并配合行动,让幼儿仔细听和看。

②幼儿学习童谣,并认读“咕、汪、喵、呷、叽”等字。③幼儿边念童谣边做行动。4.游戏童谣《可爱的小动物》④老师说小动物的名字,小朋侪模拟小动物的啼声,并做行动,待幼儿熟悉玩法后,适当加速,要求幼儿一定要老师说完后才气说和做。

⑤引导幼儿游戏,请个体幼儿上台做小老师说小动物的名字,小朋侪模拟小动物的啼声做行动,要求做小老师的小朋侪说话声要响亮,吐字要清晰。⑥改变游戏玩,老师模拟小动物的啼声,小朋侪说小动物名字,并做行动。

附游戏童谣:可爱的小动物小鸽子咕咕咕,小鸭子呷呷呷,小小鸡叽叽叽,小花猫喵喵喵,小黄狗汪汪汪,小白兔蹦蹦跳跳。5.游戏《动物汽车》老师放“开汽车”音乐①老师做动物汽车司机,脖子上挂动物汽车挂件,手握汽车偏向盘。幼儿自己选择小动物头饰饰演小动物。司机说:“嗨!嗨!动物汽车就要开”。

小动物问:“谁来做?”司机一人,被选中者必须说,如:“我是小羊咩咩叫,坐上汽车快快跑,笛笛……”,小羊还必须做小羊的行动走到司机身后,用双手拉着司机的衣服,在运动室开一圈后,游戏继续举行。②可请1-2名幼儿做动物汽车司机,手握偏向盘,领导幼儿开展“动物汽车”的游戏运动,游戏运动中,教师提醒幼儿,汽车的速度不要过快,两辆汽车之间要保持一定的距离,防止发生碰撞。

③老师和全班幼儿开着动物汽车出教师,教师提醒幼儿要一个接着一个不拥挤,有秩序地开动物汽车。反思:本节课教态,语气自然,语调、语速适合与中班幼儿,运用多种游戏方法,如童谣游戏《可爱的小动物》和游戏《动物汽车》,让幼儿在玩中学,学中玩,幼儿学的既轻松又投入,也很感兴趣。在座位上还需调整,应制止游戏时拥挤的现象。

小百科:动物生物的一个种类。它们一般以有机物为食,能感受,可运动,能够自主运动。

运动或能够运动之物。


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